Individus et organisations soutenus

Arteveldehogeschool vzw

Kleine Kinderen Grote Kansen, réseau de programmes éducatifs de baccalauréat

Renforcer l’enseignement des langues, échanger de bonnes pratiques, renforcer les connaissances IT des futurs enseignants, les former, les intégrer dans les écoles primaires.

Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen AR

Des équipes fortes font la différence (sous-projet KKGK)

S'interroger sur le passage de la maternelle au primaire et l'implication des parents en contexte multilingue, et mettre en place un réseau d'apprentissage pour des équipes forte…

Arteveldehogeschool vzw

Kleine Kinderen Grote Kansen : 'De l'importance de la langue'

Apprendre aux enseignants à aborder positivement la diversité, la pauvreté et l'inégalité en privilégiant la stimulation du langage/les interactions de qualité (enfant/enseignant…

Arteveldehogeschool vzw

Objectifs stratégiques du réseau 'Kleine Kinderen, Grote Kansen' (trajectoire 2022-23), Flandre

Au sein du réseau maternel/primaire, donner plus d'opportunités à tous les enfants via un enseignement efficace des langues, des relations enseignants-enfants chaleureuses, etc.

ERASMUSHOGESCHOOL BRUSSEL

Projet de suivi Kleine Kinderen Grote Kansen 2022-23 : optimiser la politique linguistique

Assurer des communautés d'apprentissage professionnelles (primaire/formation des enseignants), une politique linguistique réfléchie et des relations enfant-enseignant chaleureuse…

Hogeschool Gent

HOGENT : de futurs enseignants s'engagent pour un apprentissage des langues dès la maternelle

Concevoir avec de futurs enseignants des activités stimulant le langage dès la maternelle en vue de plonger les enfants dans un environnement propice à l'apprentissage linguistiq…

HOGESCHOOL PXL

'Sprekende beelden' : des illustrations riches et représentatives pour interagir avec les enfants

Par le recours aux images, faciliter l'acquisition des compétences réceptives/productives et créer des communautés d'apprentissage professionnelles dans quelques écoles primaires

Howest, Hogeschool West-Vlaanderen

Projet TACO : coaching sur mesure pour les élèves, à l'école et en classe

Projet de coaching comprenant l'échange de bonnes pratiques entre 4 écoles participantes et la mise en commun/le partage d'idées et d'astuces avec le grand public via un site web

Karel de Grote Hogeschool

Connaître les intérêts des enfants (6-7 ans) et les intégrer dans l'offre linguistique (projet KKGK)

Créer des contextes porteurs de sens pour une offre linguistique axée sur le développement des élèves de 3e maternelle/1re année, tout en réduisant l'écart lors de la transition

Katholieke Hogeschool VIVES Zuid

Transposer des stratégies efficaces de compréhension à la lecture en 1re et 2e primaire

Lire à voix haute afin de créer un cadre d'apprentissage linguistique fort pour les maternelles et d'encourager la lecture dans une ambiance chaleureuse en 1re/2e primaire

Katholieke Hogeschool VIVES Zuid

Taalsterk de klas in : coaching vidéo sur les interactions chaleureuses en maternelle/1re année

Apprendre aux enseignants à placer les interactions et les relations chaleureuses avec les enfants au cœur d'un cadre d'apprentissage linguistique fort

Odisee

'Een open blik voor rijke interactie' : renforcer l'expression orale dès l'école maternelle

Les enseignants privilégient les interactions linguistiques dès l'école maternelle afin de contribuer à la compréhension à la lecture tout au long de la scolarité.

Thomas More Kempen

Vers une politique linguistique efficace en primaire : réflexion de futurs enseignants

Grâce aux résultats des tests KOALA, réfléchir à la façon d'accroître les interactions en classe et à l'intégration fonctionnelle de la langue maternelle des élèves à l'école

Thomas More Mechelen-Antwerpen

'More taal!' : contribuer à l'égalité sociale pour tous les élèves du primaire

S'engager en faveur d'un enseignement efficace des langues et de relations chaleureuses entre élèves et enseignants, au sein de communautés d'apprentissage professionnelles

UC Leuven

Eucalyptus et KOALA, ou comment une politique/un screening linguistiques se nourrissent mutuellement

À travers un coaching vidéo et des échanges entre écoles maternelles et primaires, créer un cadre d'apprentissage linguistique fort en tant que formateurs/(futurs) enseignants

Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen AR

KKGK: Leergemeenschappen verankeren Grote Kansen op basisscholen

Améliorer la diversité des compétences des équipes scolaires, des étudiants et des formateurs d'enseignants par le biais de communautés d'apprentissage dans les écoles primaires.

Arteveldehogeschool vzw

Verder werken aan een versterkte professionaliteit in het omgaan met diversiteit, kinder- en kansarmoede in de lerarenopleiding

Apprendre aux étudiants futurs enseignants maternels et primaires à gérer professionnellement la diversité et la pauvreté et à favoriser les partenariats avec les parents.

Arteveldehogeschool vzw

Kleine Kinderen, Grote Kansen’ (traject in 2020-2021)

Dans la lutte contre la pauvreté des enfants (0-12 ans), continuer à miser sur les réseaux d'apprentissage permettant aux enseignants de combattre l’inégalité et l’exclusion.

ERASMUSHOGESCHOOL BRUSSEL

Kleine kinderen, grote kansen 3 EhB: ‘Verder werken aan een versterkte professionaliteit in het omgaan met diversiteit, kinder- en kansarmoede in de lerarenopleiding’

Interactions qualitatives, communautés d'apprentissage professionnelles, coaching collaboratif, stages de secourisme… accroissent la diversité au sein du personnel enseignant.

Hogeschool Gent-Directie Onderzoek

Kleine Kinderen, Grote Kansen 2021: Verder werken aan een versterkte professionaliteit in het omgaan met diversiteit, kinder- en kansarmoede in de lerarenopleidingen

Intégrer des activités riches liées au langage dans l'enseignement primaire, en collaboration avec l'école de stage, les étudiants, le service pédagogique et les professeurs.

HOGESCHOOL PXL

KKGK 2021 - Hogeschool PXL

Développer une trajectoire de coaching sur la stimulation du langage et les relations chaleureuses en classe à travers des moments de rencontre.

Howest, Hogeschool West-Vlaanderen

Kleine Kinderen Grote Kansen - HOWEST

Appliquer la pensée systémique/l'enseignement en équipe dans la formation des enseignants pour faciliter les opportunités d'interaction en classe et maximiser l'apprentissage.

Karel de Grote Hogeschool

Kleine kinderen grote kansen

Guider les écoles de stage dans la mise en place de communautés d'apprentissage axées sur les besoins de soutien des élèves (transitions en douceur, diversité et pauvreté).

Katholieke Hogeschool VIVES Zuid

Digitaal leerpad armoede en diversiteit met casussen

Développer un parcours d'apprentissage numérique sur la pauvreté et la diversité dans un système de 'classe inversée', avec du matériel audiovisuel et des études de cas en groupe…

Katholieke Hogeschool VIVES Zuid

een brug naar welzijn via onderwijs

Renforcer une vision empathique de la pauvreté des enfants chez les étudiants à travers des études de cas, des interactions de qualité et des communautés d'apprentissage.

Odisee

Groeien in taalstimulerende EF-begeleiding

Fournir des outils aux étudiants/enseignants pour rendre les fonctions exécutives liées à l'action autonome plus accessibles aux enfants, par stimulation de leur pensée du langag…

Thomas More Kempen

‘Verder werken aan een versterkte professionaliteit in het omgaan met diversiteit, kinder- en kansarmoede in de lerarenopleiding’

Dans la formation des enseignants, prendre en compte les traumatismes dans l'éducation ; créer des communautés d'apprentissage pour l'égalité des chances en maternelle et primair…

Thomas More Mechelen-Antwerpen

Kleine Kinderen Grote Kansen

Professionnaliser encore davantage la prise en compte de la diversité et de la pauvreté des enfants dans la formation des futurs enseignants maternels et primaires.

UC Leuven

Samen voor elk kind. Verder werken aan een versterkte professionaliteit in het omgaan met diversiteit, kinder- en kansarmoede in de lerarenopleiding van de Educatieve Bachelor Kleuteronderwijs UC Leuven-Limburg, Brabant.

Des enseignants du préscolaire et des étudiants travaillent sur la stimulation du langage des enfants grâce à des interactions de qualité, au co-enseignement et au coaching vidéo…

Karel de Grote Hogeschool

Project Kleine kinderen, Grote kansen 2019-2020

Grâce à un coaching vidéo, soutenir trois écoles maternelles et primaires dans le renforcement d’interactions linguistiques de qualité en classe.

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